Les activités de la classe de cm1 de l'école de Saint Urbain
Eh oui, depuis le début de la semaine, ils ne parlaient que de ça: "Tu invites qui? Tu danses avec qui? Tu vas t'habiller comment? T'as pris le maquillage? T'as pensé à ta coiffure? ...". Les petits mots ont circulé dans les chambres... Bref, les papas...
... SOUS LE VENT! Aujourd'hui, les enfants ont eu beaucoup de sensations fortes. Certains sont même tombés à l'eau... Mais rassurez-vous, nous n'en avons perdu aucun!!! Ils ont tous surmonté leur peur: ils sont très courageux! Vous pouvez être fiers de...
Les papas et moi-même savons que vous êtes jaloux de ne pas nous avoir accompagnés. Cependant, les enfants sont tristes (enfin, UN PEU) de ne pas vous voir. Alors, n'oubliez pas de leur laisser des messages sur l'adresse mail de la classe: cm1sainturbain@yahoo.fr...
Et oui, nous avons aussi travaillé ce vendredi... Et oui, c'était bien sous la pluie cette fois-ci. Les enfants ont fait une course d'orientation et ont répondu à des questions en rapport avec tout ce qu'ils avaient appris lors de leur séjour (ils ne...
Jeudi 17 novembre, nous sommes allés au Quartz à Brest pour assister à quelques courts métrages. Vous trouverez l'affiche, les titres ainsi que les sysnopsis de ces films en cliquant sur ce lien : http://www.filmcourt.fr/Des_Contes_et_des_Couleurs-4729-0-0-0.html...
Cette semaine, nous avons eu deux évaluations: 1) En grammaire, les formes de phrase : affirmative ou négative, 2) En mathématiques, les unités de mesure de longueurs. Nous avons commencé les problèmes de partage pour apprendre progressivement la technique...
Tous les jours, avec la maîtresse, on fait des petits défis de calcul mental. On a commencé par la table des additions, celle des soustractions et maintenant, celle des multiplications. C'est beaucoup plus difficile. Le premier défi dure 2 min et 20s,...
Aujourd'hui, la classe s'est rendue au lycée Vauban à Brest. Encadrés par des lycéens en classe de seconde, ils ont fait des expériences en chimie et en physique durant toute une après-midi. Ils ont marché sur des verres en plastique sans les casser,...
Mardi 6 mars, nous avons fait des expériences pour prouver que l'air était une matière qu'on ne voyait pas. Chaque groupe devait tenter de réaliser trois défis: 1° Plonger un mouchoir dans l'eau sans le mouiller, 2° Sous l'eau, mettre de l'eau dans un...
En sciences, nous travaillons beaucoup sur l'air. Nous avons séparé la classe en groupes de travail et nous avons participé à tous les ateliers proposés par la maîtresse. Nous avons fait de petites expériences pour vérifier s'il existait une différence...
Nous allons correspondre avec une classe de CM1-CM2 de l'école de Tende. Tende est un village aux portes du parc national du Mercantour et de la vallée des merveilles près de la frontière italienne. Aujourd'hui, nous avons visité leur blog et essayé de...
Le mardi de la rentrée, le 3 janvier, nous avons commencé à fabriquer des maquettes de volcans. Nous attendons avec impatience qu'ils sèchent pour pouvoir faire des éruptions volcaniques... Nous avons utilisé de la farine et de l'eau pour fabriquer de...
Bonsoir à tous, Bizarre de ne pas voir revenir ses chers bambins après l'école... Allez! Quelques nouvelles avant d'aller manger. Aujourd'hui, nous avons fait du Kayak. Certains ont bien ramé et d'autres étaient bien mouillés... L'après-midi, nous avons...
Aujourd'hui, tout s'est bien passé. Les enfants ont enfin rencontré leur(s) correspondant(s)! Ils nous ont accueilli dans le gymnase, ils nous ont présenté deux diaporamas pour nous faire découvrir leur ville et ils nous ont chanté une chanson. Nous avons...
Grâce à Delphine, que nous avons accueilli dans notre classe il y a trois semaines, les élèves ont découvert un nouvel artiste: CALDER! Sans lever le crayon gris, ils ont réalisé des dessins. Ensuite, ils les ont reproduits avec du fil de fer. Cette semaine,...
Jeudi matin, nous avons goûté au petit-déjeuner anglais traditionnel. Nous avons mangé des pancakes, des toasts avec de la marmelade, de la confiture, du miel et du nutella, des haricots blancs à la sauce tomate, des tomates, des champignons, des saucisses,...
Après la prise de sons, les enfants ont fabriqué la maquette de l'école: Les classes de CP, CE1 et CE2: le pays des merveilles La classe et le bureau du directeur: la salle des tortures Les classes de maternelle: l'atelier créatif La cour de récréation:...
Bonjour à tous, La nuit fût douce et le réveil agréable! Les enfants ont bien déjeuné. Nous avons récupéré Marine qui est revenue guérie! Ce matin, on travaille un peu ... Les enfants n'ont pas l'air très content... Par contre, les crabes aimeraient bien...
Nous y voilà enfin: l'Angleterre! Après un trajet de Porsmouth à Battle puis à Hastings, les enfants ont encore découvert l'histoire de Guillaume Le Conquérant et d'Harold (je crois qu'on pourra faire une évaluation dès lundi...) ;-) Au passage, nous...
Le mardi 2 février, nous sommes allés au lycée Vauban afin d'y mener des expériences scientifiques. Tout au long de cette matinée, les lycéens du lycée nous ont accompagnés et nous ont fait découvrir: - le miracle des couleurs, - les principes de l'électricité,...
Aujourd'hui, en classe, nous avons préparé les élections de nos délégués. Ils ont un rôle très important car ils représentent l'ensemble de la classe et vont tout faire pour améliorer les conditions de vie de leurs camarades dans l'école. Les candidats...
Et voici le moment le plus "galère": l'embarquement sur le Mont Saint Michel... Nous avons embarqué sur le bateau, la météo était bonne et on nous a laissé dormir seul avec le groupe dans une salle de cinéma! Une merveilleuse nuit bien sûr... Mais avant:...
Voici le récit de notre dernière journée en Angleterre: Londres! Nous avons repris le bus pour rejoindre la capitale afin d'y rencontrer la reine (du moins, c'est ce que les enfants croyaient). Nous avons reperé Big Ben et ça c'était mieux en vrai! Nous...
Pendant tout le mois d'Avril, nous avons reçu un artiste de la Carène: Hughes Germain. Ensemble, nous avons participé à un grand projet: la création d'une partition-maquette. Tout d'abord, les enfants ont enregistré les sons intéressants de l'école. Ils...
En classe, nous avons lu les histoires pressées de Bernard Friot. Nous avons décidé d'écrire la suite de Recette de cuisine . Nous avons donc beaucoup travaillé sur le dialogue. Nous avons appris comment on introduisait des personnages qui parlent grâce...
